LPP/PP till 9B

LPP till Politik och Geografi 9B

Buddhismen Power Point för 6B

Inför läxförhöret på fredag kan ni ta en titt på den PowerPoint jag använt i klassrummet:


Buddhismen PowerPoint

Frågor:

Vem var Siddhartha Gautama?
Vilka är de 4 sanningarna? Kan du förklara dessa med egna ord?
Vad innehåller den åttafaldiga vägen?
Hur når man befrielsen från lidandet?
Vad är målet för en Buddhist?
Vad är viktigt för en Buddhist? (s. 144)
Kan du berättelsen om hur Siddhartha Gautama blev Buddha (upplyst) i korta drag? (146-147+148)


Lycka till!

Caroline

9Bs presentationer om Buddismen på Youtube!

Här nedan kan ni titta på 9B:s presentationer om Buddismen som finns på Youtube! De är grymt bra, så ta dig tid att ta en titt:

http://www.youtube.com/watch?v=jY24CmsE0qg

http://www.youtube.com/watch?v=XyfSKZnyKZc

6B - presentation om Klimat och Väder!

Klicka på länken för att titta på presentationen om Klimat och Väder!

http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=FDZJLFffAso#!


Här är information från SO-rummet om klimat och väder. Klicka på länken!

http://www.so-rummet.se/kategorier/geografi/vader-och-klimat

Valet i USA

9B - Här är bra länkar till information om Valet i USA 9B! Använd er av nedanstående artiklar när ni läser på inför debatten! 

Svd:s sida om Valet i USA 2012

http://www.svd.se/nyheter/utrikes/USA-valet/

DN:s sida om Valet i USA 2012

http://www.dn.se/nyheter/usa-valet-2012

Demokrat eller republikan? Här har du det som skiljer presidentkandidaterna åt:

http://www.dn.se/nyheter/usa-valet-2012/det-har-skiljer-presidentkandidaterna-at

Ekonomi blir en avgörande fråga i valet! Läs länken nedan!

http://www.dn.se/nyheter/usa-valet-2012/rubbe

file://localhost/Users/carolinelindfors/Desktop/Valet%202012.key

// Caroline Lindfors

Betygskriterier 6B/Geografi och Kartkunskap

Kunskapskrav för betyget E i slutet av årskurs 6

I resonemangen beskriver eleven enkla samband mellan natur­ och kulturlandskap, naturresurser och hur befolkningen är fördelad. Eleven kan även använda geografiska begrepp på ett i huvudsak fungerande sätt.
Eleven kan undersöka omvärlden och använder då kartor och andra geografiska källor, metoder och tekniker på ett i huvudsak fungerande sätt, samt för enkla resonemang om olika källors användbarhet.  Eleven har grundläggande kunska­ per om Europas och Världens namngeografi och visar det genom att med viss säkerhet beskriva lägen på och storleksrelationer mellan olika geografiska objekt.Dessutom för eleven resonemang om orsaker till och konsekvenser av ojämlika lev­ nadsvillkor i världen och ger då enkla underbyggda förslag på hur människors levnadsvillkor kan förbättras.

Kunskapskrav för betyget D i slutet av årskurs 6

Betyget D innebär att kunskapskraven för betyget E och till övervägande del för C är uppfyllda.

Kunskapskrav för betyget C i slutet av årskurs 6

Eleven kan undersöka omvärlden och använder då kartor och andra geografiska källor, metoder och tekniker på ett relativt väl fungerande sätt, samt för utvecklade resone­mang om olika källors användbarhet.  Eleven har goda kunskaper om  Europas och Världens namngeografi och visar det genom att med relativt god säkerhet beskriva lägen på och storleksrelationer mellan olika geografiska objekt.Dessutom för eleven resonemang om orsaker till och konsekvenser av ojämlika lev­ nadsvillkor i världen och ger då utvecklade och relativt väl underbyggda förslag på hur människors levnadsvillkor kan förbättras.

Kunskapskrav för betyget B i slutet av årskurs 6

Betyget B innebär att kunskapskraven för betyget C och till övervägande del för A är uppfyllda.

Kunskapskrav för betyget A i slutet av årskurs 6

I resonemangen beskriver eleven komplexa samband mellan natur­ och kulturland­ skap, naturresurser och hur befolkningen är fördelad. Eleven kan även använda geografiska begrepp på ett väl fungerande sätt.
Eleven kan undersöka omvärlden och använder då kartor och andra geografiska källor, metoder och tekniker på ett väl fungerande sätt, samt för välutvecklade resonemang om olika källors användbarhet. Eleven har mycket goda kun­ skaper om Europas och Världens namngeografi och visar det genom att med god säkerhet beskriva lägen på och storleksrelationer mellan olika geografiska objekt.
GDessutom för eleven resonemang om orsaker till och konsekvenser av ojämlika levnadsvillkor i världen och ger då välutvecklade och väl underbyggda förslag på hur människors levnadsvillkor kan förbättras. 

Geografi 6B

                 

                                                      Välkomna till en ny termin 6B! 

Vi kör igång med lite kartkunskap på våra 6 världsdelar med en gång! Målet är att ni, när kursen är slut, ska känna igen våra olika världsdelar och hav. Kunna namn på länder och huvudstäder. Veta hur man använder sig av kartor och känner igen geografiska namn och tecken. 

Ni ska helt enkelt lära känna världen! 







LPP: https://docs.google.com/document/d/10ouy0_ueUZpn8m7ULCHZss-BG8UmD-UnzaXROuM6Jco/edit

Caroline

HINDUISMEN

Läs följande text om Hinduismen och svara på frågorna, förutom 17, 21, 22 och 23, i slutet av artikeln!

www.yvonnesjostrand.com/hinduismen.html


// Caroline

Det fria ordet!

1. Läs här om hur rättigheten att skriva började:


http://www.svd.se/kultur/understrecket/det-fria-ordet-standigt-satt-under-press_5528787.svd

2. Läs sedan detta och svara på frågorna 1a, 1b, 2, 4, 5, 7, 8 och 9 längst ner i artikeln!

http://www.yvonnesjostrand.com/yttrandefrihet

Följ länken och hitta intressant fakta om ditt land! (8B)

http://www.so-rummet.se/kategorier/samhallskunskap/befolkning-u-lander-och-fattigdom/fattigdom-och-overbefolkning 

Här kan du hitta fakta om "ditt" land!

http://www.landguiden.se/

Fattiga och Rika länder

Bra webbsidor att titta på för 8B:

http://www.globalis.se/   (Bra sida för att få en överblick!)


http://varldskoll.se/  (Här kan du läsa om vad som händer i olika länder i världen - mycket bra!)

http://www.fn.se/om-oss/var-verksamhet/utveckling-och-fattigdomsbekampning/ (FN och fattigdom)

http://www.fn.se/fn-info/vad-gor-fn/vad-gor-fn-i-olika-lander/ (Vad FN gör i olika länder)

Hälsningar Caroline

Carolines SO blogg: 8B

Carolines SO blogg: 8B: 8B:s Företag! Här är deras hemsidor och Bloggar samlade på ett och samma stället!  http://frizzerian.blogg.se/   (Robin F och Pelle) htt...

I och U länder för 8B!

Nästa vecka ska vi börja arbeta med i- och u-länder. Det här kan vara en bra sida att ta en titt på under kursens gång:

www.so-rummet.se/kategorier/samhallskunskap/befolkning-u-lander-och-fattigdom

Hälsningar Caroline

Livet i staden (Medeltiden 5B)

Livet i staden

I staden fanns inget system så man slängde sopor och slaskvatten på gatan som var förbjudet så människor fick gå på plankor. Städer uppstod som marknad som folk träffade varandra och bytte varor hantverkare och köpmän började bo där så det blev en stad. Flera fogdar och deras män gick och tog skatt av folket för kungen ville. Kungen gillade städer för det var enklare att hålla kontroll och ta in skatt av folket. Det flesta bodde i trähus men de rika bodde i stenhus. Stenhus var säkrare mot brand i staden. Städer fanns oftast vid vattnet så de kunde ta emot fraktskepp för det var lättare att färdas på vattnet än på land. Städerna hade murar som skyddade de från fiender. Det som var problemet i staden var att sjukdomar spred sig snabbare bland människor. På 1200-talet grundades Stockholm av Birger Jarl när hans ätt tog makten och hans son blev vald till kung. På 1300-talet så led Europa av en hemsk sjukdom vid namn digerdöden. Den spred sig enkelt i staden. En tredjedel av Sveriges befolkning dog och en stor del levde i staden. Så det var enklare för sjukdomar att spridas i staden.

Arbeten från 8B och 5B

Nu börjar elevarbeten från 8B och 5B rulla in. Gå in på respektive klass och checka in deras bloggar, powerpoints och hemsidor!

5B:s arbeten om Medeltiden!

http://prezi.com/juipsvzqbsse/medelitiden/

SO: Världens bästa ämne!

Visst är SO det mest intressanta ämnet på schemat?! Här är bloggen för dig som vill ta so-ämnet till en högre nivå och som dessutom vill kika på era klasskamraters arbeten! Här finns nämligen 8B och 5Bs arbeten samlade på en och samma sida! Gå gärna in och titta på hemsidor, bloggar och länkar som handlar om SO! Historia, religion, geografi och samhällskunskap om vart annat med nyheter, arbetslänkar och kommentarer från mig.
Det är bra att ha stenkoll på Carolines SO blogg!